何滢贇

〔摘 要〕随着当代艺术的发展，摄影已经成为艺术创作的主要媒介之一，创作方式和内涵发生了巨大变化。面对新形势，高校摄影专业作为培养摄影艺术人才的前沿阵地，更需要与时俱进，通过教学改革和课程更新，进一步提升学生的学习成效和综合创作能力。本文基于当下摄影艺术的发展现状，结合多年来的教学经验和考察所得，立足云南实际，分析高校摄影教育的现状与不足，探索摄影教育革新和人才培养的新路径。

〔关键词〕当代摄影；艺术创作；摄影教育；人才培养

时至今日，摄影术诞生已有180年，伴随着艺术思潮的变化，摄影历经了从现代艺术到当代艺术的变迁，摄影本体语言也从功能性的客观记录转向艺术性的主观表达。摄影在与当代文化的融合中，呈现出跨领域、跨学科的趋势，产生了类型学摄影、档案式摄影等多样化的创作方式，并且在科技的推动下与新媒介融合，衍生出数字合成、影像装置、虚拟现实等多元化的跨媒介艺术。当代艺术语境下的摄影，已经突破二维平面的局限，拓宽了本身的内涵和语义，成为当代艺术创作中广泛运用的创作媒介和日益重要的艺术形式。如此一来，对于摄影艺术家素养的要求也相应提高。高校作为培养摄影人才的前沿阵地，需要将摄影教育与时代发展相呼应，提升人才培养的前瞻性，使学生在当代摄影艺术创作中充分表达自我认知和创造力，更好地为当代摄影艺术创作注入新活力。……