韦国江

摘 要 小学数学是学生接触数学学科的起始阶段，掌握数学知识、学会应用数学方法解决问题是要达到的教学目标。经过多年的教学实践我发现，学生觉得数学难度较高，学不好数学，导致教学质量低下，归根结底是学生对数学提不起兴趣，因此，如何提升小学生的数学学习兴趣至关重要。

关键词 小学数学;教学探究;兴趣培养

中图分类号：G22  文献标识码：A       文章编号：1002-7661（2019）09-0056-01

小學数学是重点基础科目，学好数学是义务教育阶段重要的教学目标之一。但是经过我们的调查了解，实际情况却是：学生对数学学习没有兴趣，学生感觉数学难度较大，掌握不了数学知识，也不能掌握解决问题的方法。“兴趣是最好的老师”，如果学生对数学感兴趣，那么就肯定能够取得理想的教学效果，那么，本文就对怎样培养小学生数学学习兴趣进行探究。

一、创设情境，激发学生的学习兴趣

要想培养学生的数学学习兴趣，老师要注意在课堂中给学生创设情境，让学生深刻体会数学学科的奥妙，进而不断提高学生的数学学习兴趣。例如，在教学圆的认识的时候，先创设了一个“动物汽车设计大赛”的情境，让学生比较车轮的不同形状是什么感觉，进而体会圆的特点，从而很自然地为学生揭示主题。这节课创造的这个情境是以动画形式呈现的，学生不仅爱看，并且还使学生的好奇心被激发出来，从而对圆的特征有了很大的学习兴趣。

二、应用目标激励法，激发学生的学习兴趣