周丽华

摘要：随着我国经济的发展，汉语也在世界兴起。随之而来的就是面临教育深化改革的问题，学习汉语对于小学中高年级来说是重中之重，尤其是语文教育中“读”和“写”能力相结合可以提高教学的质量、学生深入学习语文知识的能力，而这种新型的语文教学模式也在实际的教学实践中也取得了良好的成果，因為教育的变革，所以转变“读写结合”模式势在必行。

关键词：小学中高年级语文;读写结合;教学实践

当前在对小学中高年级的教学中，依然采用传统的教学模式进行教学，如只根据书本进行授课而没有采用多形式教学，这样的教学模式存在非常严重的弊端，也不利于提高语文教学的水平和未来发展，尤其是在教学中将“读”与“写”分离，这无法提高学生的学习效率和综合能力的培养，因此必须将“读写结合”模式充分利用到小学中高年级的语文教学中去，提升小学中高年级学生的学习兴趣和激情，从而也让学生更好的适应新模式下的教学改革。

1小学中高年级语文教学现存问题

当前教育存在的最大问题就是长期受到传统教学模式的影响，老师无法将“读”与“写”有机结合在一起，也没有过多的注重启发学生通过自己的真情实感进行学习，相反老师只是会对试卷分析从而根据解题方法对学生们套用固有的解题技巧，老师没有确立学生的主体性因而在教学的过程并没有通过阅读带动写作实践，这也让小学中高年级的学生们缺乏想象力和创造力，老师采用传统的“灌输”模式进行教学而没有带动学生主动去学习，这也导致学生的参与度不够、积极性不高、学习兴趣不浓等等。……