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“微课”在中职计算机教学策略中的优化探究

2019-09-10张学文

教育周报·教育论坛 2019年7期
关键词:教学方式计算机微课

张学文

随着信息技术不断高速发展,在各行各业都已经普及了计算机技术,现代人才需要具备计算机基本技能。当今社会要求中职毕业生可以利用计算机解决生活的实际问题。因此,中职学校需要重视计算机教学,在中职“计算机应用基础”教学中导入微课教学,提高中职计算机教学的质量,为学生今后的发展奠定坚实的基础。本文将结合我国当前中职教育中计算机教学的发展情况对微课教学在其教学中的应用情况进行探析。

中职计算机;微课;教学策略;优化

微课的教学方式由于其自身的特点,受到了教师和学生们的喜爱与欢迎,在现如今的教学过程中,传统教学模式已经不能适用于现在的课堂教学中,在中职的教学课堂中,教师要结合学生的实际情况以及“计算机应用基础”课程的教学内容,合理的设计微课视频,安排教学内容,将微课教学方式的作用充分发挥出来,必须有科学、合理、有效的教学方式。只有这样,才能真正的激发学生们的学习热情与学习动力。当然也必须认识到微课教学在中职计算机教学中的重要性。

一、明确教学目标,提高教学质量。 在中职“计算机应用基础”的课程教学过程中,教师要合理的利用微课教学方式,提高教学质量。首先教师在开始进行微课教学之前,应当明确教学目标,针对教学目标进行合理的教学内容设计,要确保教学内容与教学目标保持一致。其次,微课教学模式具有一定的特殊性,教师在进行课程内容准备时要注意微课教学内容的针对性,不能设置过多的教学目标,要将教学内容具体化、详细化,从而确保学生在观看微课视频时能够获得有效的信息,从而提高自身的计算机知识技能水平。……

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