黄敬桃

摘 要：足球运动本身是一项具有竞技性的运动，在小学体育中利用竞赛模式开展足球教学，是一种赋予足球教学竞技性的教学方法，竞赛模式能有效的贴合学生的心理实际，提高学生各方面的身心素质。

关键词：足球运动;小学体育;竞赛模式

素质教育在我国全面推行以来，体育教育也在培养学生的身体素质的教学目标外增加了在体育课程中提高学生综合素质的任务，这就要求广大体育教师寻找全新的教学模式着手培养学生的综合素质。笔者在小学体育的教学实践中尝试使用了竞赛模式开展足球教学，取得了一定的成果，在下文中浅析竞赛模式在小学体育足球教学中的作用。

一、通过竞赛促进学生的训练热情

体育运动的基础动作学习过程通常都是无趣的，教师在进行体育运动的基础动作教学设计时应充分对学生的心理展开调研，结合学生的实际情况和真实想法对教学方法进行改良，让学生拥有充足的动力参与到基础动作的学习中。足球的基础动作学习时需要学生在练习过程中不断的重复，缺少连贯性与灵活性，这种单调的动作教学不符合小学学生追求变化的天性。利用小学生心中存在的好胜心，在足球教学的基础动作学习阶段采用竞赛模式进行基础动作训练，能有效的使学生投入到动作练习中来。

带球是足球中的基本动作之一，也是在足球教学环节中需要花费大量时间联系的基本动作，其意在培养学生在实战中的带球能力。……