谢丽玲

【摘要】：在现代信息技术快速发展的背景下，对学生的自主学习能力要求越来越高。通过将自主学习策略合理的应用到小学数学课堂的教学过程中，创设良好的自主学习环境，巧妙设计自主探究内容，让学生在深入理解数学知识点的同时增强自己的自主学习能力，有效提升小学生的数学核心素养。本文通过具体论述自主学习策略在小学数学教学中的应用，为打造高效的小学数学课堂提供可参考的资料。

【关键词】：自主学习 小学 数学教学

在小学数学课堂的教学过程中采取自主学习策略，创设良好的自主学习氛围，引导学生自主探究，以便学生在不断学习的过程中养成良好的自主学习习惯，切实增强学生的自主学习能力。其中，在小学数学课堂的实际教学过程中，老师需要紧密结合教学目标为学生创设更多的自主学习空间和时间，为学生自主学习能力的发展起到积极的推动作用。

一、尊重学生的主体地位，培养学生的自主学习意识

在小学数学课堂的教学过程中采取自主学习策略，为了最大限度增强学生的自主学习能力，便需要老师创新小学数学教学理念，充分尊重学生在数学课堂中的主体地位，让学生的主观能动性能够充分的发挥出来，让学生形成良好的自主学习意识。例如，在学习“小数乘法”的内容时，老师可让学生先思考：下面各数，缩小10倍，100倍，1000倍后各是多少？

4  58  6340  5000  3090，然后，让学生从左到右观察比较，提问：两个因数有没有变化？……