蒲丹丹 刘德先

摘要：目的：探究健康教育在老年冠心病患者疾病控制和预防保健中的应用效果。方法：将2016年10月～2018年10月期间在我院确诊并进行治疗的94例老年冠心病患者作为实验分析对象，依据随机数字表格法分为观察组和对照组各47例，对照组患者进行常规对症治疗及护理，观察组患者在对照组患者的基础上进行健康教育，比较两组患者疾病控制及预防保健效果。结果：经过不同的护理干预后，两组患者生活质量各指标评分均有所升高，观察组患者生活质量评分明显高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）;护理干预6个月后，观察组患者有5例复发，复发率为10.64%，对照组患者有12例复发，复发率为25.53%，组间比较差异有统计学意义（P<0.05）。结论：健康教育能够显著提高老年冠心病患者的生活质量，有效预防疾病的复发。

关键词：健康教育;老年冠心病患者;疾病控制;预防保健;应用效果

冠心病是老年人群高发病之一，随着近年来人们生活方式的改变及我国老龄化社会的加剧，老年冠心病发病率呈现出逐渐升高的趋势，已成为老年死亡在的主要原因，做好患者的疾病控制和预防保健工作能够有效降低死亡率[1]，为此我院对健康教育的应用效果展开探究，具体报道如下：

1.资料和方法

1.1临床资料

将2016年10月～2018年10月期间在我院确诊并进行治疗的94例老年冠心病患者作为实验分析对象，排除合并有其他严重心血管疾病、生命体征不稳定以及临床资料不全的患者，所有患者均自愿参加此次研究并签署知情同意书。其中男性患者53例，女性患者41例，年龄65～90岁，平均年龄（72.35±2.91）岁，病程2～17年，平均病程（6.87±2.75）年，依据随机数字表格法分为观察组和对照组各47例，两组患者的性别、年龄、病程及合并疾病等资料进行统计学分析，无差异性（P>0.05）。

1.2护理措施

对照组患者进行常规对症治疗及护理[2]，观察组患者在对照组患者的基础上进行健康教育：①心理健康教育：老年冠心病患者常会出现焦虑、失望、悲观、抑郁等负面心理，对患者的治疗效果及预后产生不良影响，因此要做好患者的心理健康教育工作。向患者普及冠心病及其合并疾病的基础知识及治疗方法，嘱患者遵医嘱进行治疗，对患者进行心理疏导[3]，减轻患者心理压力，帮助患者树立战胜疾病的心理，提高患者治疗依从性。②饮食健康教育：科学合理的饮食习惯能够有效预防急性心绞痛的发生，改善患者生活质量，提高患者预后。指导患者合理饮食，患者饮食以低盐低脂、低胆固醇以及富含优质蛋白、纤维素及维生素的食物为主，鼓励患者多食新鲜的水果及蔬菜，养成良好的饮食习惯，不可暴饮暴食或睡前饮食。③运动健康教育：鼓励患者积极进行体育锻炼，例如慢跑、打太极等，根据患者的年龄、病情、身体素质为患者制定科学合理的运动计划，从小运动量开始，循序渐进，逐渐增加运动量及运动时间。④药物健康教育：冠心病的治疗主要以药物治疗为主，指导患者药物的使用方法、剂量及注意事项，告知患者治疗期间若出现不良反应一定要到院就诊。

1.3观察指标

观察比较两组患者生活质量及疾病复发情况。

1.4数据处理

将患者的资料数据及实验结果进行整理汇总，录入到统计学软件SPSS21.0中处理，95%为可信区间。

2.结果

2.1两组患者生活质量改善情况

护理干预前，对照组与观察组生活质量进行统计学比较，无明显差异（P>0.05）;经过不同的护理干预后，两组患者生活质量各指标评分均有所升高，观察组患者生活质量评分明显高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05），详细数据见表1：

2.2两组患者疾病复发率比较

护理干预6个月后，观察组患者有5例复发，复发率为10.64%，对照组患者有12例复发，复发率为25.53%，组间比较差异有统计学意义（P<0.05）。

3.讨论

冠心病是临床常见老年疾病，受我国人口老龄化的影响，冠心病的发病率也在不断提高，单纯的药物治疗并不能有效控制患者病情[4]，对患者进行健康教育，提高患者疾病控制及预防保健能力能够有效降低死亡率，我院对老年冠心病患者进行心理健康教育、饮食健康教育、运动健康教育和药物健康教育，纾解患者负面情绪，让患者以积极的心态面对治疗，提高患者治疗依从性，增强患者的抗病能力，帮助患者养成良好的生活习惯，提高患者遵医行为，有效控制病情，预防患者疾病的复发，提高患者生活质量，延长发病间隔时间，减轻患者治疗负担[5]，应用效果显著。

综上所述：健康教育能够显著提高老年冠心病患者的生活质量，有效预防疾病的复发，有利于患者病情的控制，具有较高的临床应用及推广价值。

参考文献：

[1]顾伟峰. 健康教育对老年冠心病患者疾病控制及预防保健的影响[J]. 中西医结合心血管病电子杂志，2015，3（28）：28-29.

[2]王鑫. 冠心病患者预防保健和疾病控制中健康教育的作用研究[J]. 世界复合医学，2017，3（2）：96-98.

[3]卢波. 健康教育在老年冠心病患者疾病控制及預防保健中的应用[J]. 中国卫生产业，2018，v.15;No.346（11）：153-154.

[4]王冬梅. 冠心病患者预防保健与疾病控制中社区健康教育的作用分析[J]. 临床心身疾病杂志，2015，21（z2）：419-420.

[5]孟欣. 老年冠心病患者的健康教育[J]. 中国卫生标准管理，2014，19（23）：65-66.