朱甜甜

摘要：随着时代快速发展，学校文化已经成为了学校品牌文化一部分，能够有效促进学生健康、和谐发展。小学数学是一门以计算为主、与生活紧密结合在一起的基础学科，主要培养学生数感、数学思想、逻辑思维和运算能力等，因此教师不仅要在课上传授基本数学知识，还要在校园文化建设中渗透数学文化，使学生感悟数学魅力与意义。在本文中，笔者根据多年小学数学教学经验，就如何在新时代背景下建设校园数学文化进行阐述，进而提高学生学习能力和综合素质。

关键词：新时代;小学校园;数学文化;研究策略

新时代背景下，新课改要求实现学生主体地位，使其在学习文化知识同时培养核心素养，实现德、智、体、美、劳全面发展。学校不仅重视校园物质、精神、和制度文化建设，还要注重教师和学生发展，提高他们综合能力，为构建和谐校园环境奉献一份力量。作为一名合格小学数学教师，在教学工作中需要将数学文化渗透其中，帮助学生开阔眼界，提升综合素质，进而促进他们全面发展，为构建和提升学校内涵奠定坚实基础。

一、构建无声教育文化，打造和谐校园

校园文化可分为有声和无声教育文化两种，无声教育文化以无声为主，可以达到“润物细无声”教学效果。俗语云：“数学源于生活，生活中处处存在数学。”小学数学教师讲授数学知识并不一定要在数学课堂上进行，也可以在课堂外进行，构建数学文化校园，使学生在生活和实践中感悟到“数学无处不在”。……