以工程实践为导向的电科创新实验室建设
2019-08-21尹亮邵晓红郎海涛祁欣侯志灵
教育教学论坛 2019年33期
关键词:无人机
尹亮 邵晓红 郎海涛 祁欣 侯志灵
摘要:本文基于电子科学与技术专业“宽口径、厚基础、突出工程实践能力”的人才培养理念,以培养工程实践能力为导向的人才培养体系,将项目研究与专业人才培养结合起来。基于电子科学与技术同化学工程、化学和生物工程等强势学科交叉,开展一系列与社会需求相适应的各类实践项目,如具有专业特色的机器人、物联网、无人机、单片机、传感器等项目。该项目的实施将锻炼学生的知识应用能力及综合能力,拓宽本专业人才培养理念,赋予电科专业人才培养新的内涵。
关键词:电子科学与技术;学科交叉;无人机;机器人
中图分类号:G642.0 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2019)33-0264-02
一、引言
《国家中长期人才发展规划纲要(2010—2020年)》明确了强化工程实践是工科专业学生培养的重要内容,工科类本科专业需要培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才,为国家走新型工业化发展道路、建设创新型国家和人才强国战略服务。北京化工大学电子科学与技术专业以理论课程为依托,开展了一系列的与社会需求相适应的各类实践项目,如具有专业特色的机器人、物联网、无人机、单片机、传感器等项目。通过实践类课程的学习,以提高电科学生将课堂理论知识与动手实践相结合的能力和综合运用知识的能力,为学生毕业后更快适应在工厂和技术部门工作提供了必要的前期训练,同时培养了学生的认真学习的态度和务实的作风。……
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