吴素吟 盛颐 刘宏兵

摘要：《旅行社经营管理》是旅游管理专业的核心课程之一，其教学的主要任务是通过本课程的学习，结合行业发展的需要，将相关理论知识的讲解与实践操作多方位有效结合，培养学生独立分析及解决问题的能力。本文通过分析课程实践教学的意义，针对其实践教学中存在的问题提出对应的解决对策。

关键词：旅行社经营管理；实践教学；对策

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）33-0218-02

随着大众化旅游的普遍发展，旅游的信息化、规模化、专业化的发展对旅游产业提出更加个性化的要求，旅游体验经济时代的来临对旅游产业高素质专业人才的需求与日俱增。高校是大批旅游人才的孵化地，社会是其成长磨炼的大环境。旅游管理专业作为一个实践性很强的专业，学生的专业技能、专业素养对就业情况影响很大，而实施实践教学的理念和模式又直接影响着学生的专业技能、专业素养的培养。[1]然而，高校培育与社会实践需求的严重脱节导致人才供给方与需求方的矛盾日渐升级。

一、实践教学在《旅行社经营管理》课程中的意义

（一）有利于专业理论知识的学习

《旅行社经营管理》是高校旅游管理专业的必修核心课程，理论知识结构不仅包括旅行社的产生与发展、采购管理、营销管理、接待管理，同时还包含计调、票务、导游、人力及财务等各个旅行社部门的实务管理操作规范，并对旅行社业目前及未来信息技术的运用、行业的发展趋势进行基本的讲述，完整的知识构架是实践教学的必要前提，是学生进行实际操作的理论基础，也是企业对员工进行业务考核的方式之一。……