牛进宏

摘 要：体育教学不仅能增强学生体质，还能提高学生心理素质，促进学生个性化发展，提升学生人文素养，为学生身心健康提供保障。文章从体育教学在发展学生个性方面的地位、作用和如何发挥体育教学的重要作用三方面进行论述。

关键词：体育教学;个性发展;完善;心理素质;人文素养

中图分类号：G633.96文献标志码：A文章编号：1008-3561（2019）20-0065-01

所谓个性就是个别性、个人性，就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质，这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等等。任何人都是有个性的，个性化是人的存在方式。在人的成长与发展阶段，个性在其中起到的是推动作用，而体育教学对学生的个性发展具有较大的促进作用。本文结合教学实践，对体育教学在发展学生个性方面的地位和作用以及如何发挥体育教学的重要作用进行论述。

一、体育教学在发展学生个性方面的地位

其一，增强学生体质 。体育运动可以有效改善大脑供血状况，不仅能增加大脑皮层的抑制性与兴奋性，还能促使两者不断融合，进而起到提升神经系统功能灵活性的作用，同时还能增强大脑平衡性。在体质增强的情况下，人体在运动中能快速地接收来自外界的信息，提升大脑的综合分析能力。经常进行一定量的体育锻炼，身体机能将会有较大的提升，如促进骨骼生长发育、对身体循环系统进行改善、为肌肉输送营养物质，等等。……