莫求金

摘 要：音乐童声合唱教学可以有效引导学生投入到丰富多彩的音乐世界，形成良好的音乐氛围，让学生通过自己的感官体验音乐的魅力，促进音乐对学生的教育和熏陶，提高学生的音乐素养，提高音乐课堂的教学效率。文章对音乐童声合唱技巧教学中的问题进行简单分析，并对音乐童声合唱技巧教学策略进行探究。

关键词：音乐教学;童声合唱;问题;技巧

中图分类号：G623.71文献标志码：A文章编号：1008-3561（2019）21-0066-01

随着我国教育事业的不断发展，学校教育更加重视对学生的多方面培养，提高学生的各种素质能力，实现学生的全面发展。音乐课程作为小学教育中对学生进行素质教育的重要学科，对学生审美能力和鉴赏能力的培养具有重要作用。而童声合唱作为音乐课程中的重要部分，通过纯美的音色和丰富的表现力可以对学生产生极大的影响，引导学生深入感受音乐的独特魅力，激发学生的合唱兴趣和热情，促进音乐素养的提高。因此，教师要重视童声合唱教学，对学生的合唱教学进行积极的策略探索，对学生合唱的声音和谐、和美进行着重教学，促进童声合唱教学的有效进行。

一、音乐童声合唱技巧教学中的问题分析

近年来，素质教育的不断推进使得音乐课程逐渐受到人们的重视。童声合唱作为音乐课程的重要组成部分，对学生的音乐素养和团队意识培养具有不可忽视的作用，更需要教师重视。但是，在实际教学中也出现了一些问题，影响了童声合唱技巧教学的有效进行，不利于对学生音乐素养的培养。……