郭欣红

摘要：互联网的迅猛发展带来了教育的深刻变革，使教与学打破了地域边界，时间限制，从而改变着教学方式。超星学习通作为移动终端，把翻转课堂、慕课、微课与传统教学结合，实现教学资源的最大化，有力提升了教学改革的步伐.使得高职教育得到快速发展。

关键词：互联网+ 超星学习通 翻转课堂 慕课 微课 教学改革

“互联网+”的概念自2012年被于扬在第五届移动互联网博览会上提出，在各领域得到广泛的应用。“互联网+”的跨界融合推动着我国经济和社会的创新发展，从而改变着我们的生活。“互联网+行业”利用信息通信技术和互联网平台，将新型信息技术与传统行业深度融合，使该行业创造新的发展生态。

“互联网+”带来了教育的深刻变革，互联网打破了地域边界，时间限制，通过改变学习方式，从而改变这教师和学生的成长方式。互联网与教育不是简单的两者相加，而是对学习、教学、组织模式的冲击及由此给教育理念和体制带来的更深层次的影响。在“互联网+”时代下，教学资源从封闭到开放、教育载体从单一到多元、学习从被动到自主、教学方式从灌输到互动。利用信息通信技术以及互联网平台，让互联网与教育教学进行深度融合，使一切教与学的活动都围绕互联网进行，使教学更个性化，教育更均衡化。

正如李克强总理所提出的那样，“互联网是大众创业、万众创新的新工具”，只有创新才能让这个+真正有价值、有意义。第一代教育以书本为核心，第二代教育以老师为核心，第三代教育以课后辅导为核心，如今的第四代教育，真正实现了以学生为核心。……