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美术课堂中的爱心教育策略摭探

2019-08-21周华

成才之路 2019年19期
关键词:情感体验审美能力教学策略

周华

摘 要:在美术教育中,爱心教育是必不可少的,爱心教育可以使学生更好地体会美术作品中传递的情感,使学生更加热爱生活、富有创造力、提升审美情趣。教师可通过重视艺术欣赏、设计创作主题、创新教学形式、构建教学氛围等提升爱心教育的效果,促进学生在审美和情感方面的健康发展。

关键词:美术教学;爱心教育;教学策略;审美能力;情感体验

中图分类号:G633.955文献标志码:A文章编号:1008-3561(2019)19-0098-01

随着素质教育的深入推进,美术教育的重要性日益凸显。美术教育并不是简单地传授绘画技能和方法,更重要的是向学生传递审美观和对美的情感体验,因此美术课堂上的爱心教育至关重要。爱心教育是情感教育的重要内容,通过爱心教育可以很好地培养学生对美术作品的审美能力及对生活的情感体验,其对学生艺术修养的提升、创造力的发掘以及情感人格的完善大有裨益。

一、通过赏析优秀美术作品感受爱心教育

在美术教学中,审美能力的培养是教育的核心环节,通过提升学生的审美能力可以使他们更好地感受和体验美术作品的美感和其中蕴含的情感,由此让学生接受爱心教育,提升爱心教育的效果。赏析优秀的美术作品是提高学生审美能力和开展爱心教育的良好途径,优秀美术作品中蕴含着丰富的内涵和情感,学生通过深入体会和感受必然受益匪浅。因此教师要重视引导学生大量欣赏美术作品。一方面,课堂中教师要重视美术作品赏析环节的教学,选择经典优秀的美术作品引导学生欣赏,例如,赏析体现爱国精神的长征体裁作品、延安体裁作品、抗日战争体裁作品等。……

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