郭成莲

摘 要：在“互联网+”的背景下，农村学校教学正在发生变化。文章针对农村学校的语文教学，从实现语文课堂环境的改善、拓宽学生的知识视野、提高学生的学习兴趣三个方面探究如何利用“互联网+”构建语文高效课堂。

关键词：“互联网+”;农村学校;语文课堂;视野;兴趣

中图分类号：G623.2文献标志码：A文章编号：1008-3561（2019）19-0073-01

随着科学技术的不断进步，信息技术已经融入人们的生活，同样也带来教育事业的变革。在农村学校，语文教学可充分利用“互联网+”构建高效课堂，通过现代技术的融入改变传统的教学模式，让语文课堂更加信息化，让农村学校的语文课堂更加生动有趣。本文从农村学校的语文教学入手，探讨利用“互联网+”打造更加高效的、更加丰富多彩的语文课堂。

一、利用“互联网+”，实现农村学校语文课堂环境的改善

农村学校由于教学条件的限制，语文课堂教学往往缺少丰富的教学手段。为了改善课堂教学环境，农村学校可利用“互联网+”的理念，在教学中让学生通过计算机来实现信息的获取，這不仅能使教材内容得到丰富和拓展，而且可以让学生更有兴趣去学习新的知识。在语文课堂教学中，教师要凸显语文学科本身的特点，让学生不断地积累学科知识，使语文教学内容更加丰富多彩，让语文教学手段更加新颖，这对于实现农村学校语文教学的目标有积极意义。

在农村学校语文教学课堂中，教师将“互联网+”与语文课充分结合，可以使课堂教学更加活跃。……