刘莹

摘 要：随着互联网技术的不断发展，电子书包出现在人们的视野中，电子书包是什么，目前而言，还没有准确定义，但是从翻转课堂教学模式可以领悟到电子书包的部分含义，本文将从电子书包入手，简要分析小学语文翻转课堂教学模式。

关键词：电子书包;小学语文;翻转课堂

前言：随着我国科学技术的不断发展，我国已率先研究电子书包的相关教育功能，目前，在一些大城市中小学校已经引入电子书包技术，但是教育效果存在争议，本文将通过以下方面，具体论述电子书包在小学语文翻转课堂教学模式中的应用。

一、什么是翻转课堂教学模式

翻转课堂教学模式是针对传统课堂教学模式提出的新教学模式，传统课堂教学模式强调老师是知识的传递者，学生是知识的接受者，学生被动接受知识，不能对知识进行全面掌握，不利于知识的应用;而翻转课堂教学模式打破了这种局面，它强调学生应该是积极主动的去发现知识，提倡学生做课堂的主人翁，而教师只是指导学生发现知识的引路人，而不是领导者，从某种意义上说，翻转课堂颠覆了人们对课堂的认识。

二、翻转课堂教学模式发展现状

受传统观念的影响，加之人们对翻转课堂教学模式的不理解，所以，翻转课堂教学在我国某些地区是没有得到贯彻落实的[1]，因为翻转课堂是要学生自己发现知识，所以导致老师在课堂上无法讲授更多的知识，所以，老师们不愿意把课堂教学时间，交给学生去"挥霍"，这样是非常不利于学生发展的。……