摘要：新课标要求小学语文阅读教学中教师要注重落实“互动”理念，通过运用互动教学法，改变传统的教学模式，教师在引导学生阅读后，应与学生共同讨论课文主旨，并在探讨中充分了解学生想法，进而及时纠正学生错误的认知。此外，教师还应重视引导学生两人一组相互讨论课文内容和阅读感受，或者引导学生阅读后提问。通过运用有效的教学策略和互动教学法，能够促进学生之间、师生间加强互动和沟通，对于提高学生语言表述能力和对课文的理解能力十分有利。

关键词：小学;语文;阅读教学;互动

一、 前言

当前，小学语文教师要想活跃课堂氛围，必须创新教学方式，教师可以将互动教学法引入到教学中，引导学生阅读，之后，将学生分为多个小组，各组学生根据课文内容展开激烈的讨论。除此之外，教师还可以预留时间，师生共同讨论课文中心思想，或者引导学生结合课文内容提问，说出阅读过程中不懂的地方，教师耐心解答，在一问一答间加强互动，既活跃课堂氛围，同时构建和谐的师生关系，促进学生更加积极表述、主动阅读，有助于提高学生阅读能力、表述能力，可见，教学中落实“互动”教学理念的重要性。

二、 小学语文阅读教学中“互动”的重要性

当前，小学语文阅读教学过程中教师结合新课程提出的要求，积极运用互动教学法，提高了教学的质量。很多教师也充分的认识到传统教学方式已经不适用，而且，难以活跃教学氛围，致使学生积极性不高，久而久之，影响教学效果。……