摘 要：《管理学原理》课程建设是一项长期、复杂的建设任务，应立足现有基础、针对薄弱环节，对课程建设的总体规划、网络资源配套、教材教辅建设、师资队伍建设、科研创新等方面进行思考，以突出其专业背景课程的性质定位并达到课程培养目标。

关键词：管理学原理；课程建设；思考

《管理学原理》作为管理科学与工程专业的专业背景必修课程，课程建设要坚持以习主席强军思想和军事管理重要论述为指导，以武警部队建设为牵引，以服务打仗、服务部队、服务人才培养为目标。既要符合三位一体军事职业教育人才培养体系的要求，也要符合管理科学与工程类专业的国家质量标准和武警部队新教育大纲、人才培养方案的要求。

一、课程定位

课程作为专业背景课程之一、必修课程，对培养学员现代管理思维和综合管理技能具有重要作用，对学员适应未来岗位和实现初级指挥人才培养目标具有重要意义。

二、课程建设目标

课程建设可以通过定性与定量的调查研究，分析当前《管理学原理》课程建设方面存在的主要问题与矛盾；通过军内外管理专业课程建设的比较分析，探索具有武警特色的《管理学原理》课程建设规律；适应培养目标和任务需求，从而对《管理学原理》课程结构和体系进行改革和整体优化。以达到课程的培养目标，培养学员接受现代管理基本理念，掌握管理基础理论、基本技能，注重管理知识的内化、管理思维的培养、管理技能的训练、管理艺术的熏陶和管理素质的养成；……