贺文杰

摘 要：探究式教学法是一种系统化的教育教学方法。这一教学方法在初中物理课堂教学过程中的应用不仅提高了初中生的物理课堂学习兴趣，而且提升了初中物理课堂教学的趣味性，强化了学生的课堂参与，驰骋了学生思想，促进了初中生物理学科综合素养的提升。因此，构建探究化初中物理课堂不仅是初中物理课堂教学质量提升的需要，也是培养适合时代发展需要的高素质人才的要求。

关键词：初中物理;探究课堂;教学实践

随着新课改的不断深化，现阶段的学校课程教学过程越来越注重对学生的学习能力和创新能力的培养。而要实现这一课堂教学目标就必须在学校课堂教学过程中凸显学生的课堂主体地位，让学生在实践和探究过程中学习知识，深化学生的课堂知识体验，驰骋学生思想。而初中物理是初中课程教学过程中的重点内容，是新课程改革的主阵地。因此，构建探究化的初中物理课堂是新课改对初中物理课堂教学的要求，也是我们每一位初中物理老师都不能推卸的责任。那么在初中物理课堂教学过程中我们该如何构建探究课堂、驰骋学生思想呢？下面我结合我的教学实际从三个方面对该问题进行具体的阐述。

一、情境教学，激活思想情感

人是情感的动物，人的一切活动都是在情感的驱动下进行的。因此，要想构建探究化初中物理课堂，就要在初中物理课堂教学过程中激活学生思想情感，发挥情感的推动作用。……