王月芝

摘 要：相比于初中数学，高中数学无论是在知识的广度还是深度方面都有很大幅度的提升，这给部分数学基础薄弱的学生造成一定的困扰。并且即使是学习能力突出的学生对数学偏科的也不在少数。“提高数学学科的入围率”是指：让总成绩入围一本的学生，数学成绩也能入围一本。这就需要教师深入分析学生数学偏科的因素，并针对这些因素探索有效的教学策略，提高学生的数学成绩，从而为学生高考助力。

关键词：高中数学;入围率;教学策略

总成绩可以入围一本，足以说明这部分学生具有良好的学习态度和学习能力，只是数学成绩略有不足。而结合教学经验不难发现，学生数学偏科的原因不外乎对数学不感兴趣、数学思维能力较差，以及没有掌握科学的学习方法这几个方面。所以在高中数学教学中，教师就要根据教学内容的特点和学生数学偏科的原因来探索有效的教学手段。以培养学生的数学兴趣，帮助学生掌握适合自己的学习方法，并提高学生的数学综合能力，为其数学成绩入围一本提供保障。故而，本文将从以下几点阐述提高高中数学学科有效入围率的教学策略。

一、培养数学兴趣

对数学缺乏兴趣是影响学生数学成绩的重要因素之一，并且，数学成绩不甚理想又进一步导致了学生对数学的厌烦，从而形成恶性循环。虽然教师很难彻底改变学生的兴趣喜好，但却可以在一定程度上激发学生对数学的学习兴趣，进而改变学生对数学学习的态度。……