于海广

摘 要：实验是物理教学中必不可少的一个环节，但由于实验器材、教学时间等因素的影响，导致许多高中生接触实验的机会大大降低，给高中物理知识的学习带来很大的影响。但是，仿真实验的应用，将会给高中物理教学带来很大的便捷，使得学生对物理知识与物理现象的理解更加深刻，提高教学质量。

关键词：仿真实验;高中物理;应用价值

仿真实验作为现代科技技术的一项重要应用，给学生的学习和实践带来了很大的帮助。物理是一门实践性很强的高中学科，受到教学条件的影响，许多物理实验均无法进行实践操作，严重影响学生的学习兴趣。仿真实验在高中物理教学中的应用，使得学生的实验动手能力能够快速提高，还能帮助学生客观认识物理学原理，解析物理学公式、定理，提高学习的积极性。

一、仿真实验在高中物理教学中的应用

1.仿真实验在高中物理单摆实验中的应用

单摆实验是高中物理学科中比较典型的一个实验，实验的主要目的是测量重量加速度，使得学生对单摆周期公式有更加深刻的理解和认识。在传统的实验方式中，单摆实验只能借助带有铁夹的铁架台、秒表、刻度尺、金属小球、细线等实验工具构成简单的实验架构，完成实验操作。在现代的物理教学中，若使用仿真实验来完成单摆实验，可利用多媒体系统中的Phylab模块来完成：首先确定好比例尺与坐标系，找好合适的运动对象;然后通过键盘和鼠标设置好悬挂绳的长度以及绳子的固定点;最后，用鼠标点击运动的小球，使得小球开始运动，计量单摆运动的周期，观察其运动路径[1]。……