基于网络环境下小学心理健康教育对策探究
2019-08-13郭彦林
新课程·上旬 2019年6期
郭彦林
摘 要:随着社会不断发展和进步,互联网对现代人们的生活方式产生了巨大的影响,同时网络也成为教育重要的组成部分,给当前的小学生提供一个比较新颖的学习环境和方式,为小学生提供网络心理健康教育的机会,借助互联网可以有效地对小学生的心理进行健康教育。利用网络的特点对学生开展心理健康教育,能够适应时代的发展,满足学生的发展需求,为学生今后的发展奠定良好的基础。
关键词:网络环境;小学心理健康教育;对策
互联网作为当前社会最为主流的信息传播方式,已经逐渐改变现代人们的日常生活和工作方式,对人们的生活有着很大的影响。同样在对小学生进行心理健康教育的过程中使用互联网信息技术,它能够很大程度上帮助小学生缓解学习压力,放松心情,改变学生的性格,同时还能够解决传统心理健康教育的地点局限性和时间局限性。本文将对网络心理咨询进行深入探讨,分析小学生网络心理健康教育现状,并提出相应的小学网络心理健康教育对策。
一、网络心理教育的功能
(一)能够树立学生的自信心
目前已经有很多的小学把网络心理健康教育归纳到教学体系当中,并得到很多领导和教师的认可。网络是一个自由的平台,它能够很大程度上激发学生的想象力和创造力,这对于提升学生的心理健康有着十分重要的作用。学生可以通过网络畅所欲言,能够自由表达自身的情感,释放自我,彰显自我,对于提升学生的心理健康十分有利。……
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