摘 要：高效的语文课堂要做到因生活而动，触动情感，渗透知识。激发情感，做到润物细无声的效果，切忌呆板。要从生活和语文的联系中挖掘教学切入点，勇于创新，大胆探究。

关键词：中学语文教学;联系生活;触动情感

《语文新课标》指出：基础教育课程应该全力追求的价值是促进学生和社会的发展。语文课程应植根于现实，要积极利用并开发各种课程资源，进行创新探索，为此，必须拆除隔断学校与社会、课程与生活之间互相连通的障碍。唯有如此，学生才会感到，学习不是生活的额外之事，而是生活的需要，是还原于生活、丰富和充实生活的添加剂。这就是需要语文教学必须紧扣生活和实际。

一、 教师要有很强的生活意识

在语文教学中，要有意识联系生活，从生活中寻找鲜活的例子，善于从生活中寻找素材，发掘语文的内涵和魅力。比如，生活中的掌故、俗语、礼仪、少年儿童的语言心理，较深的生活经验和生活知识等。如果教师讲述文字知识，必须联系本地的方言知识，让学生发散思维;讲述小说，可以很好地分析社会各层的人物特点，联系现实人物深入发掘人物性格;讲解修辞，可以联系电视广告等;讲解散文，可以联系时代背景的同时，可以联系当前的社会环境和自然环境，联系生活中人们的生活水平和审美情趣……

比如，不论是讲授鲁迅的《从百草园到三味书屋》也好，还是朱德写的《母亲》也好，从生活切入，甚至《与朱元思书》这样的文