骆俊

摘要：在现在新课改的背景之下，很多新型的教学模式都被发掘了出来，其中合作学习的模式就受到了很多教师的欢迎，因为它不仅可以减轻老师的工作压力，同时也是提升学生核心素养的关键。并且再加上现在素质教育的开展，为了进一步促进学生的德智体美全面发展，初中体育也就变得十分的重要，老师需要组织学生通过体育教学，促进他们的身心健康发展。本文主要结合实践教学，对合作学习模式在初中体育足球教学中的应用进行了一系列的探究。

关键词：合作学习；初中体育；足球教学

中图分类号：G633.96文献标识码：A文章编号：1992-7711（2019）14-064-1

在初中体育的教学过程中，足球教学是很重要的一部分，通過对足球的学习，学生不仅可以锻炼自己的身体素质，还可以进一步培养学生之间的团结合作意识。因为足球教学中，是需要学生们以小组的形式参与的，所以说合作学习模式在初中体育足球教学中是再适合不过的了。那么为了提高初中体育中足球课堂教学的质量，让学生们对于足球这一体育项目变得更加熟练，就要积极的在课堂中进一步渗透合作学习的教学方法，让学生们在相互交流以及互帮互助中共同学习足球，共同进步，同时还有利于一个和谐班级的构建。下面笔者主要从教学任务、足球班会以及家校合作等三个不同的角度入手，对合作学习模式在初中体育足球教学中的应用策略展开详细的论述。

一、布置教学任务，促进学生交流