蒋泽莲

摘要：人体工程学是中职美术设计专业中重要的基础学科之一，对美术设计专业知识的学习中起到了承上启下的作用。从现阶段的中职美术人体工程学课程教学现状出发，结合教学实践，对人体工程学教学方面作出了相关的探索与实践。

关键词：中职教育;人体工程学;教学现状;教学改革

人体工程学是一门新兴的、发展中的技术科学，其发展是与近代工业革命不可分的。属于技术科学范畴的人体工程学介于基础科学与工程技术之间的一大类学科，围绕人体本身或人类发展而进行创新，是研究人的身体和心理的研究学。

人体工程学作为中职教育设计专业的重要基础学科之一，对学生的学习起到十分重要的作用。学生学好这门课程，能在今后的专业学习中，将抽象设计合理化，将设计艺术性与科学性相结合，将“人-机-环境”三者相协调，做到以人为主体，运用各种手段和方法，取得最佳的工作活动效率，达到人体在物资、精神、文化等层面的要求，真正的做到“以人为本，为人服务”的设计理念，促进学生职业能力的发展。传统的教学模式过于单一，学生缺乏自主学习能力，致使中职美术设计专业人体工程学课程教学的有效性，得不到较好提升。教师应积极探索全新教学模式，调动学生的积极性、主动性，从教学实际出发，促进学生专业素质能力提升。

1 现阶段中职美术人体工程学的教学现状

1.1 教学手段单一，缺少创新性和突破性