崔卫兵

摘 要：学生不仅要“读万卷书”，更要“行万里路”。学生在校认真学习文化知识固然重要，但把学生囿于校园之内，教室之中，是不可取的。每个地方都有自己独特的自然、人文景观，学校应有计划地组织学生走出校门，亲近自然，体验生活，真实触摸。远足就是不错的选择，不仅可以磨砺学生的意志，使书本知识和实践结合起来，提高学生的身心健康，启迪学生智慧，培养学生创新能力，对开发校本课程起到积极的推动作用。

关键词：学生;远足;启迪智慧;校本课程

中图分类号：G631           文献标识码：A     文章编号：1992-7711（2019）11-009-1

读万卷书，最好的地方，是校园、图书馆、书房;与古人对话，与今人促膝;思接千载，悄然动容，沉浸在书香的氛围里，不能自拔，不知今夕何夕。

学生的学习主阵地，当然是在学校、在课堂，传道、授业、解惑，因学校而便利，而课堂而升华。师生交流互动，生生讨论抒怀，教室里氤氲着浓厚的知识趣味，思维的火花，明明灭灭。繁星纵变，智慧永恒。

完全把学生囿于校园之内，教室之中，是不可取的。知识转变为生产力，用于解决生活的问题，学以致用，才是薪火相传的动力和目的。讲经说法，说到妙处，直可天花乱坠;纸上谈兵，进可攻、退可守，不过是嘴上功夫。精神领域的理论，惟有与接地气的劳动实践相结合，才能筑起万仞大厦，才能真正做到嫦娥奔月，品尝吴刚杯中的桂花酒。

走出校园，仅仅远足，学生的意志就能得到磨砺。千里之行，始于足下。人人都知道这条格言，但是真正实践起来，却一个都没有，现代文明赋予我们的交通工具的发展，弱化了路在脚下的距离。……