沈雷

摘要：文章主要针对教育改革的新形势背景下，中专篮球教学模式展开深入分析。首先提出了当前中专篮球教学存在的问题，其次分析了可以在教育改革新形势下，创新中专篮球教学模式的主要方法，将通过完善教学方法、创新教学内容和组织实战对抗的方式，目的在于给学生创设积极学习的教学氛围，充分发挥出中专篮球教学模式的意义。

关键词：新形势;中专篮球;教学模式

对于正在处于中专阶段的学生而言，在学习方面的主要动力是兴趣，对自己不感兴趣的东西就会敬而远之。那么在当前教育整改的新形势背景下，中专院校的篮球教学模式发生了较大改变，而在该教学整改背景下，教师不仅需要重视文化课的整改，还需要注重体育教学模式的整改，尤其篮球教学模式。因为在中专的体育教学中，篮球作为主要教学内容，学生参与到篮球教学中，不仅能训练学生的体能，同时还能让学生在篮球教学中培养良好的合作能力和组织能力，进而推动中专教育事业实现可持续发展。

1.中专篮球教学现状

1.1 教学方法单一

根据目前中专篮球教学模式现状来看，有很多教师都在教学中喜欢运用“灌输式”模式开展教学，促使整体课堂教学氛围枯燥且乏味，学生长时间处于被动的学习状态下，学生只是被动的接受教师讲解的内容，并不是处于个人兴趣和积极主动进行学习，从而导致学生针对学习篮球失去学习兴趣[1]。与此同时，在加上篮球运动本身需要学生能够通过自己练习的方式，提高自身运动能力，由于学生针对学习篮球不具备学习兴趣，所以在课后练习的时候，也存有消极、敷衍了事的现象。由此可见，传统模式的篮球教学，不仅不能有效提升学生身体的综合素质，更是满足不了当前新形势下中专对篮球教学模式的要求。

1.2 教学内容落后

相对于传统的中专篮球教学而言，在教学内容方面过于落后，而且在课堂教学中的教学内容还缺乏针对性。现如今有很多中专学生都不喜欢上体育课，参与到集体运动形式中的篮球运动，主要原因是因为受到传统篮球教学模式的影响，因为篮球教学内容过于落后，在实际教学中没能满足学生的身心发展需求，所以导致众多的中专学生都不愿意参与到体育课程的篮球教学中，最终致使篮球教学效果和教学质量得不到有效提升。

2.新形势下中专篮球教学模式分析

将从完善教学方法、创新教学内容和组织实战对抗比赛的方式，针对教育改革新形势下中专篮球教学模式，展开较为深入的分析：

2.1 完善教学方法

在当前教育改革的新形势背景下，只有针对中专篮球教学模式和教学方法实现整改和完善，才能有效激发学生的学习兴趣，促使学生积极主动的参与到篮球教学中。首先，教师在篮球教学中，应当充分体现学生的主体地位，并且需要多给学生讲解一些有关篮球训练方面的知识点，让学生能在实际的篮球运动图当中充分了解篮球运动，从最初的灌输式教学，逐渐整改成为学生自主学习;其次，在篮球教学中，教师还需要让学生充分意识到，自己在篮球训练过程中存在的不足之处，教师起到在学生自主学习的教学模式中，起到的是引导者和辅助的作用，进而有效整改中专院校篮球教学的传统局面，使学生成为主体。

2.2 创新教学内容

开设中专院校目的是为现代社会培养出高素质的职业型人才，因此，在实际生活当中，可以把中专当做培养专业性人才的重要场所。那么在当前教育改革的新形势背景下，教师可以根据不同专业学生、及特点和专业技能等，进行选取针对性的篮球教学内容。比如：针对从事于会计或者是维修专业的学生，从事该专业的学生使用最广泛的就是手指和手腕，那么中专院校的教师就可以在篮球教学模式中，给该专业学生提出针对性的训练方案，如拍球、投篮等，以此来锻炼学生的手腕和手指力量;对于从事于生产线专业的学生而言，从事该专业的学生需要长时间的站立进行工作，那么教师就可以在篮球教学模式中，给该专业学生提出针对性的运球和运球等内容[2]。但是在实际教学中，教师还需要注重针对学生的日常篮球教学内容，可以结合学生个个专业的特点和教学内容，从而创设出科学、合理的篮球训练方案。

2.3 组织实战对抗

教师可以在篮球教学中给学生组织实战对抗，让学生能在实战对抗的过程当中，把所有学习到的篮球技巧进行融会贯通，从而提升学生的实践能力和团队协作能力。首先，在进行篮球比赛之前，需要给学生讲解比赛要求和安全防范意识，并且还要注重给学生讲解点到为止，不能在比赛期间出现伤害他人的动作行为。在篮球比赛中可以运用5：5的方式进行，教师要充分掌握和了解每名学生的实际情况在进行组队，确保两队实力均匀，从而确保比赛的公平性，不会出现一边倒的现象，从而让学生在比赛中感受到比赛的乐趣和紧张感;其次，在比赛开始的时候，教师不仅需要担任比赛的裁判人员，还需要担任双方的教练，根据实际情况进行正确指导学生，促使实战对抗能够顺利进行。这样一来，不仅能有效激发学生的学习兴趣，还能让学生在实战对抗的过程中，养成良好的团队协作能力。

3.结束语

综上所述，在当前新形势整改背景下，篮球教学现已经成为了中专院校体育教学的核心课程，针对体育教学模式实现整改，不仅需要从完善教学方法整改教师观点，还需要根据不同专业学生的特点，提出针对性的篮球教学内容，促使中专学生能够在教师所组织的实战对抗籃球比赛中，提升自身的身体综合素质，进而推动中专教育事业实现可持续发展。

参考文献：

[1]杨毅聪.新形势下中职学校篮球教学的改革路径研究[J].当代体育科技，2017，7（3）：3-3.

[2]胡雨祥.刍论中专篮球训练中的功能训练[J].现代职业教育，2017（33）：178-178.