李倩倩 辛艳军

摘  要：随着课程改革和素质教育的深入，高中体育教学改革成为了人们关注的焦点。体育作为一门高中阶段教育的重要学科，必须以培养高中生的综合素养为目的，强调以学生发展为中心，坚持健康第一的指导思想，积极转变教学思路和教学方法，促进学生运动能力、健康行为以及体育品德的全面发展。本文通过分析高中体育教学中存在的问题，对高中体育教学的思路及创新方法进行论述。

关键词：高中体育  高中生  教学思路  教学方法

中图分类号：G807                                  文献标识码：A                        文章编号：2095-2813（2019）03（b）-0086-02

在2017版《普通高中体育与健康课程标准》颁布实施后，高中体育课堂又迎来了新的机遇与挑战，只有不断改革和创新，才能够适应新的课程标准的需求，也能给新时期的高中生营造出良好的体育学习与锻炼环境。高中体育新课程标准明确提出：体育教学要强调健身育人功能，尊重学生的学习需求，以及对体育运动的喜爱，努力体现课程的时代性，提高学生的体能。传统的体育教学模式存在一些弊端，影响了学生的学习效率，阻碍学生的体能发展，基于此，高中阶段的体育教师更要加强对新的课程标准的学习和研究，用最新的课标精神去改进传统教学活动，从学生的终身体育出发，培养学生的锻炼行为，使学生的身心以及核心素养得到和谐发展。

1  传统高中体育课堂出现的问题

传统的高中体育课堂注重强调单一技术动作，练习强度和密度不够。……