施倍华

摘  要：健美操运动作为高校体育运动的内容之一，对学生全面的发展具有促进作用。但在实际教学中，因教学模式单一、教学资源有限等问题，造成教学质量并不理想。就此，为进一步提高高校健美操教学质量与学生审美能力，教师需不断增添教学色彩、创新教学模式及构建良好的教学环境。本文通过对健美操教学现状与健美操教学中美学渗透意义的分析，对健美操教学中美学渗透的实践展开论述，希望能为相关教育工作者提供一些参考。

关键词：健美体操教学  美学渗透  意义  实践

中图分类号：G831.3                                文献标识码：A                        文章编号：2095-2813（2019）04（b）-0121-02

健美操运动可有效提高学生身体素质、审美能力以及身体协调能力，并有助于培养学生良好的运动爱好，也对学生未来的发展具有积极影响。但在高校健美操教学中，由于教学资源有限、教学方法不当、教学内容简单等原因，导致健美操教学效果并不理想，学生学习积极性也比较差。而健美操教学中美学的渗透，可充分展现出健美操运动的动作美、肢体美、表演美，激发学生的学习兴趣，有助于教学活动的顺利开展。由此，本文对健美操教学中美学渗透的实践进行探索及阐述，具体如下。

1  健美操教学现状

1.1 教学模式单一

在开展健美操教学时，教师通常采用的模仿式教学方法，教学过程主要是让学生通过教学视频进行自主练习。但是在学生学习过程中，很可能会因为重复性的动作练习而丧失学习兴趣，并且学生无法从单一的动作练习中感受到健美操的美感，这不利于健美操教学的顺利开展。……