董德娟

【摘要】现阶段小学教学过程中，学生课业负担过重是教育界一直以来都始终没有真正解决的重要问题.这些年来，我国的基础教育在不断改革中，各省市的教育部门和学校分别都采取了不同的措施，做出了努力，虽然取得了一些成效，但是学生课业负担过重的问题还是一直存在，只不过是课业负担的程度不同罢了，这已然成为推进素质教育的一大阻碍.所以，减轻小学生课业负担是当前急需解决的重点.

【关键词】小学数学;课业负担;改进;策略

【基金项目】课题备注：吉林省教育学会“十三五”科研规划课题+减轻小学生数学课业负担研究（JYXH13510141）.

一、小学生课业负担现状分析

在小学阶段，基本作业都是书本形式，对小学数学这一学科来说，题海战术则是教师比较热衷的作业方式.教师在课堂上讲题，学生听、看、练.打开学生书包，除了教材，基本就是习题册、考试卷等，学生书包的重量充分体现了学生的课业负担问题.

1.社会因素.受我国应试教育制度影响，升学竞争率不断加剧;而社会中，就业时文凭、面试、笔试等又起着主导作用，很多家长给孩子选择重点学校，希望孩子能够赢在起跑线上.

2.学校制度.各省市的教育部门对升学率都有一定要求，这就给学校领导和任课教师一定压力.教师为了保证升学率以及学生平均成绩，又会给学生一定的压力.课堂上，教师为了赶进度，重点在教学内容上，而忽略了学生的接受程度;课下，为了保……