李艳芬

[摘要]在当代信息化建设背景下，小学语文教学方式有较大变化。微课作为当代教学的重要手段，其借助互联网教学优势，正在不断被运用到各类培训和教育中。小学语文是学生思维和情感启蒙的重要学科。近年来，在不断提倡以人为本的教学环境中，以微课为主的教学形式正在引导着当代小学教育的改革。立足微课教学特点和小学语文教学重点，结合小学生学习能力进行分析。

[关键词]微课;教学;思维和情感启蒙;小学语文

在技术和文化交织下，小学教学方式和手段也发生了改变。通过将微课教学引入到小学语文教学中，提升了教学质量，让学生能够更加轻松地接受语文教学知识点，提高思维理解能力。微课教学方式的应用，利用了当代的信息化网络技术，借助移动设备、远程软件和多媒体播放工具，将语文教学中的重难点简易化，且能借助多元化的视频、音频、图片吸引学生的注意力，优化课堂氛围。

一、将微课应用到语文教学中的意义

语文是联系小学生思维情感和逻辑处理能力的重要载体。小学生的理解能力和自制力较差，难以长时间集中注意力。小学语文一节课通常在40分钟左右。长时间的语言灌输不仅仅会加重学生的反感情绪和厌學心理，更会降低学习效率。在科学的教学环境下，相关教育学家提出了微课的教学方式，借助短时间的视频教学效应，学生都能在短时间内集中注意力，吸收“精华”知识点。……