【摘要】“融媒体”是指把广播电视、报纸刊物、互联网、手机客户端等不同媒体进行有效整合，重新构建的新型媒体。“融媒体”的出现给高校思想政治课教学提出了新情况，诸如教学供给重复、产能过剩、低端供给、无效供给等问题会更加突出，因此，在“融媒体”视域下，按照“供给侧结构改革”的理念，推动高校思政课改革，从协调思政课教学“供给侧”和“需求侧”矛盾入手，解决高校思政课教学供给内容、供给形式三个方面存在的突出问题，探索“融媒体”视域下进行高校思政课教学供给侧结构改革的方法路径十分必要。

【关键词】融媒体视域  高等院校  思想政治教育  供给侧改革

【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）13-0073-02

1.引言

“融媒体”时代的到来，推动各类信息传播和发展的效率都发生了质的变化。对于高校思想政治教育來说，依托于融媒体环境可以更好的开展工作，更高效的进行实时互动，收集反馈意见，加强工作效果。“融媒体”为大力推动高校思想政治课教学供给侧结构改革产生了积极影响，也为提升高校思想政治课成效提供了巨大的发展空间。“融媒体”改变了传统的信息传播方式，增强了互动，弱化了主体，虽然不利于信息传播质量的保证，但却有利于信息的一对多接收。近年来，党和国家出台了一系列推进高校思想政治教育的方针政策，党的十九大更是明确指出，高校思想政治教育是实现“中国梦”的重中之重，但传统的思想政治教育中各类问题积重难返，要想从根本提高高校思想政治教育的针对性、实效性还需要很长时间，也需要不断地探索方式方法，其中必将面对诸多困难和问题，需要从教学供给侧即思想政治课教师的角度对思想政治课教学进行优化调整。……