沈艳艳

摘 要： 素质教育是当前基础教育改革的主旋律，而音乐教学则是素质教育中不可缺少的一部分，对提高小学生的全面发展具有重要作用。由于音乐教育有取材广泛、灵活性强、生动形象、学生易于接受等特点，对培养小学生音乐兴趣，陶冶高尚情操；提高音乐文化素质；发展学生音乐感受能力、鉴赏能力、表现能力和创造能力，以及促进小学生身心健康发展等，有着其它学科不可替代的重要作用。

关键词：音乐教育 小学生 素质教育 重要作用

音乐是情感的交流、文化的积累、美好生活的重要组成部分。音乐有着独特的艺术魅力，它比其他艺术更能直接深入人的情感之中，对人的情趣的培养，感情的陶冶，都起着潜移默化的作用。而在小学音乐教学中，音乐课形象鲜明、旋律优美、内容丰富，能全面提高学生的音乐修养，让学生的审美情趣、创美意识得以真正培养，有利于学生的身心健康全面协调发展。

一、音乐教育对小学生德育、美育的作用

1.有助于小學生思想道德的培养

音乐是思想和艺术性的高度结合，它蕴涵着真、善、美的深刻内涵，通过艺术手段来提高人的思想道德情操。小学生思想道德品质的发展及人生观、世界观的确立，是需要经过精心培育和塑造的，而音乐教学就是重要的塑造手段之一。音乐教学利用音乐情感来提高小学生的思想境界，培养他们高尚的道德观。例如通过学唱《小鸟，小鸟，你真好》这一首歌曲，学生在优美的歌声中，通过小乌鸦和乌鸦妈妈的对话，使学生受到“尊老爱幼”传统美德的教育。……