张勤

摘 要：随着新课改的实施，对小学数学的教学质量也提出了越来越高的要求，所以教师需要变革以往的教学方法，而探究式教学法的不断完善，给教学方法的转变提供了契机。因此，教师应深入研究探究式教学法的理念，并将其应用于小学数学教学的全过程，只有这样，才能有效促进教学质量的提升。为此，本文将结合实际的教学案例，就如何将探究式教学法有效应用于小学数学教学提出一些建议。

关键词：探究式教学 小学数学 教学方法

简单来说，探究式教学法主要是指在教學概念以及原理的过程中，教师只是给学生进行一些引导和提示，让学生通过思考、讨论等方式进行自主探究，从而让学生掌握相关知识的教学方法。也就是说，在探究式教学法中，提倡让学生进行自主学习，这对于学生数学能力的提升具有重要意义。因此，本文将从三个方面来阐述如何利用探究式教学法进行小学数学教学。[1]

一、创设情境，激发兴趣

在探究式教学中，首要的环节就是激发学生的学习兴趣，这种要求同样十分符合当前小学数学教学的实际情况，由于一些教师仍然采用较为传统的方法进行小学数学教学，使得教学过程较为枯燥，导致不少学生对于数学学习缺乏兴趣，所以在探究式教学中，教师可以结合教学内容以及学生的实际生活创设教学情境，这样一来，可以使教学过程变得更加生动，从而有效激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，只有这样，才能为教学质量的提升奠定良好的基础。……