初中英语互动教学艺术的探索与运用
2019-06-13孔芬
新教育时代·教师版 2019年13期
孔芬
摘 要:互动教学模式能够体现出学生的主体地位,增强学生的学习积极性,主动参与到教学活动当中,加强师生之间的互动,营造良好的学习氛围。本文主要阐述了互动教学艺术的重要性,以及在初中英语教学中的实际应用。
关键词:初中英语 互动教学 模式 分析
一、初中英语教学运用互动教学艺术的重要性
1.有利于加强学生在人际交往中交流和沟通的能力
初中英语课堂教学中,教师运用互动教学艺术,可以增加学生发表更多的言论,通过这样的方式可以加强学生之间和师生之间的交流和沟通,还可以拉近学生之间和师生之间的距离。互动教学艺术能够对学生起到较大的影响,帮助学生形成良好的习惯,提高学生的能力。比如,教师在教授unit2《Why dont you talk to your parents?》这节课程时,可以让学生就文中学过的句式进行分组交流和沟通。如:Why dont you...? Why not...? You could... You should...等等,通过分组互动对英语知识进行练习,更好的巩固所学的知识,还可以加强学生在人际交往中的交流和沟通的能力。[1]
2.有利于学生树立良好的自主学习意识
互动教学模式对于学生而言,属于新型的教学模式,不同于以往照本宣科、学生被动接受知识的教学模式。英语教学中离不开单词、语法这些较为枯燥的学习内容,据此教师应丰富教学形式,灵活应用教学方法,促进师生之间的交流和互动,同时增加学生学习的积极性。比如,教师可以在教授单词的时候融入一些游戏:单词接龙、单词对对碰等等。将学生分成两组,一组拿着中文、一组拿着英语,然后让每个学生进行移动寻找和自己相对应的中英文。……
登录APP查看全文
