刘杰　李家俊

摘 要：随着信息技术的快速发展，网络的大力普及应用，以微信、微电影等各种形态的微文化影响着我们的现代生活。在教学体系中，微课程的广泛推广也越来越受到教师们的喜爱与关注，并将此运用到教学实践课程中。比如说：高中思想政治微课程就是互联网信息化时代背景下的新产物，一种全新的教育教学模式。高中政治微课程具备的操作步骤简便、获取途径便捷等多种特征，满足了因材施教的个性化学习需求，提高了教师们的专业素质，发展了政治学科的进步，扩充了高中思想政治课程的资源。高中政治微课程，是一种新的教学转换，是新兴事物，处于起步发展阶段，存在着诸多问题，需要不断的进行实践完善。本文主要研究了高中政治课程开发缺乏创新、缺乏科学性、师资力量不足等问题，并针对具体的高中政治微课程开发的应用方向，开发应用措施，以提高高中政治微课程开发应用的系统的稳定性，降低微课程开发的风险。

关键词：高中政治 微课程 开发应用 策略

随着互联网的发展，越来越多的教学课程发展更加开放，课程教育共享机制更加健全。微课程开发与政治课程内容之间的关系密切，微课程是对信息技术的进一步应用与发展，更是对传统政治课程的改革与发展，不仅有助于政治微课程内容的完善，同时有助于政治微课程体系的发展，创新高中政治微课程的应用思路，为政治课程教学提供更多的保证。……