郑敏　张世龙

摘 要：“中国梦”的内涵为大学生创业教育观提供了新的价值导向，是对大学生创业教育观内容的丰富。本文在大学生创业教育观和“中国梦”融合探讨的基础上，首先探讨“中国梦”的内涵对大学生创业教育观的价值导向，其次分析“中国梦”对大学生创业教育观范围拓展的影响，最后总结“中国梦”视域下大学生创业教育观方式的新路径，以期推动大学生创业创新教育的开展。

关键词：中国梦 大学生 创业 教育探讨

“中国梦”的首次提出是习近平总书记在2012年11月参观国家博物馆“复兴之路”展览后说到的，“中华民族近代以来最伟大的梦想就是实现中华民族伟大复兴。”“中国梦”与时俱进，随时代变化而变化，在历史早期表现为“大同梦”，后来成为“小康梦”，再接着演变成“强国梦”。现今，“中国梦”的基本内涵是国家富强、民族振兴、人民幸福，要求对大学生加强爱国意识、民族意识、服务意识的教育。“大学生创业教育观是依照国家对未来创业者的要求和思考想法对创业观进行指引导向，使之树立正确的创业观，以期有效指导创业教育实践。[1]

一、“中国梦”为创业教育观的价值导向指明了方向

1.“中国梦”的基本内涵国家富强，需要爱国意识教育融入创业教育观

国家富强，就是在全社会齐心协力的团结奋斗下，实现国家政治法治发展、经济平稳快速发展、社会谐和发展、文化丰富发展、生态文明健康发展，综合国力得到显著提高。因此“富强梦”，需要爱国意识教育融入到大学生创业教育观中。……