摘 要：音乐教育，作为激发小学生思维灵感和培养小学生兴趣爱好关键的教育内容，在传统的小学教育中占有至关重要的影响，也是小学教育系统中的核心内容。只有合理、积极的开展小学音乐教育，才能够对小学生的身心发展起到积极的推动作用。因此，积极开展多样性，趣味性的小學音乐教育模式就显得尤为重要。

关键词：小学音乐 课堂 趣味教学

在如今的小学生教育体系中，人们越来越重视小学生身心和素质教育的健康发展。素质教育已经成为了小学生教育中的重要内容，要着重培养小学生“德、智、体、美”四个方面的均衡发展。而音乐教育作为“美”育中的关键手段和内容，也得到了小学生教育模式的重视和发展。同时，音乐教育对于提升小学生素质和品行教育质量有着积极的辅助作用，从而树立正确健康的审美观。音乐作为表达人们情绪和创造力的重要手段之一，对于激发小学生创造和培养兴趣爱好有着重要的作用。在音乐教育中，小学生对新鲜事物的好奇心和较强的学习能力能够帮助他们很快的投入到学习中，但由于小孩子的天性，他们也会对枯燥无趣的教学内容很快失去兴趣。所以，努力发展音乐教育的多样化和趣味性，对保持小学生学习兴趣就成为了至关重要的问题。[1]

一、将生活情趣引入小学音乐课堂教学

小学生在学习教育中，应该主要以兴趣爱好为导向，积极主动的调动小学生学习的动力和积极性。……