祝军权 吴瑞卿 吴渝 王志 王约发

[摘要]在高校建筑工程技术专业教学过程中，引进现代学徒制人才培养模式，能够提高毕业生的就业能力，促使学生顺利适应岗位工作的需求，成为企业需要的真正人才。因此在今后的教学过程中，就要推进双证融合，“双师型”师资队伍的建设，双主体课程的研发等，才能取得良好的教学效果。

[关键词]建筑工程技术专业;现代学徒制人才培养模式;问题

[中图分类号]G717

[文献标志码]A

[文章编号]2096-0603（2019）07-0248-02

学徒制是生产实践的产物，因此现代学徒制人才培养模式能够促进学校与企业互惠互利，合作共赢，促进我国社会经济的高速发展。

一、问题的提出

我国高校每年毕业的建筑工程专业学生多达数十万，然而仍旧可以看到一些偷工减料、滥用施工材料的现象，致使工程项目的质量安全得不到保障。主要与从业人员的专业技能、职业道德、社会责任感、思想道德修养等有着密切的联系，不仅严重威胁着人们的生命财产安全，更威胁着整个社会的安定。正是因为这些从业人员缺乏实践操作技能、丰富的工作经验、职业道德素养等，在工作中只追求短期的经济利益，从而影响了工程质量和安全，对企业、社会和国家都造成了严重损失。这主要和高校的人才培养方式息息相关，由于学生在校期间缺乏实践技能、职业道德素养等方面的培养，导致流入社会上的人才质量整体不高，严重限制我国社会经济的高速发展。……