摘 要：老师的舞蹈水平对于儿童舞蹈创编课程来说起着很大的作用，舞蹈技能的训练是开展这个课程的关键。随着幼儿园课程改革的不断加强，需要掌握比较强的专业技能才能提高幼儿园课堂的教育质量，老师的专业水平决定着这类课程的质量。同时对于幼儿园来说，舞蹈课程的改善也增加了课堂的趣味性，丰富了课堂的内容，对于舞蹈老师来说也是一种鼓励。那么如何采用一些教育方式来实现和提高这类舞蹈课程的质量呢？这也是本文所要研讨的主要内容。

关键词：舞蹈课程;中职学校;学前教育

一、 引言

儿童舞蹈创编课程在学前教育专业中占有很重要的位置，课程的开展效果对于孩子来说有很大的影响，不仅有利于身心，而且也能及时发现孩子的特长对其进行早期的引导和教育，所以这个课程对孩子的未来发展也会产生一定的影响。学前教育专业非常重视孩子的早期教育。教学的方式一定要重视并善于分析孩子们的心理特征。在这个课程的开展中还要了解孩子的形体特征从而制定合适的教学内容。

二、 明确学前教育课堂教学内容

学前教育专业所学的内容主要是为了培养与幼儿教育相关的教育工作者，所以在舞蹈训练上和专业艺术院校的舞蹈课程是有区别的。比如专业艺术院校的舞蹈课程更多地是对舞蹈技能进行培训，而学前教育的舞蹈课程更多地是理论知识的传输，传输的范围也相对较广，时间也相对较长。……