李增欣 梁君

摘 要：创新创业已经上升为国家战略，创新创业教育对深化高校教育教学改革、完善人才发展机制和推动创新驱动发展战略都有重要意义。我国高校大学生的创新创业教育已经进入了快速发展的时期，在教育模式上也形成了一些成功的典范，高等职业院校可以根据学生动手能力强，专业方向突出的特点，采取“基于行业，嵌入专业”的模式，实现创新创业教育与专业教育深度融合，有效帮助大学生在工作岗位和专业领域内开展创新创业活动。

关键词：高等职业院校；创新创业教育；专业教育；人才培养

党的十九大报告中，规划的一系列国家发展战略，正指引着青年一代，把个人的成长奋斗与国家创新发展深度融合。加强大学生创新创业教育，是实现我国创新驱动发展，打造新引擎、形成新动力的重要途径之一，有利于弘扬创业精神、厚植创新文化、扩大就业和实现富民。我国高等职业院校占到全国普通高校总数的53%以上，根据教育教学和认知规律，探索合理高效的教育模式是高等职业院校开展学生创新创业教育的关键。

一、我国高校创新创业教育发展概况

（一）我国高校创新创业教育发展阶段。结合李家华、张玉利、赵金华、施永川等学者的研究成果，回顾我国高校开展创业教育实践的发展历程，大致可以划分为四个阶段：1999年前，基于创业实践指导的创业教育萌芽；2000-2008年，基于课程设置和模式探索的创业教育探索期；……