宋娅文

【摘要】  新课改强 调人性化教育的推广与全面实践，而小学高年级教育中重视实践方法与自主学习方法养成，人性化教育恰恰是这两类学习目标实现的基本手段。基于新课改要求，对数学教学中人性化改革的路径进行总结，以期为小学数学教师课堂教学改革与实践提供参考。

【关键词】  新课改 小学数学 课堂教学 人性化

一、新课改对小学数学教学的人性化改革要求

1.强调创新能力培养中的兴趣主导地位

新课改提出，将创新能力纳入小学数学核心素养，并强调应以兴趣作为主导。小学高年级数学创新与实践性内容有所增加，新课标强调创新能力培养的人性化，重视强化学生创新意愿、创新成就感知，由此激发学生主动创新，从而帮助学生形成更完善的创新能力体系。

2.注重自主学习与思维能力发展先决条件

虽然小学数学教学多为基础内容，但在高年纪数学教学中实践性数学思维能力、数学学习方法的养成也十分重要，而此类能力和方法的养成受学生主体认知影响较大。因此，新课标要求，教师在学科思想与学习方法教育中应遵循“以人为本”的原则，强调由学生自主探索和发现，自我体验和感知，让学生形成自主学习和思维的主观意愿，自主养成并完善思维与学习方法，为其今后学习提供更有效的支持。

3.提升教学的个体针对性

新课标指出现代教育应关注学生个体问题，避免过度批评并给予有效激励，用特定方法解决特定学生的特定问题。……