郭子毓

【摘要】  辅导员是沟通学生以及学校的重要桥梁，近年来，我国高校学生数量不断增长，学生指导与管理工作的难度也随之上升。只有不断提高辅导员从业人员的专业素质能力，积极引入新型学生指导工作理念，并归还学生自主管理的权利，才能提高辅导员进行学生指导管理工作的效率。

【关键词】  高校 辅导员 指导工作

一、引言

隨着我国高等学校教育事业的不断发展，高校数量以及在校学生的数量都在不断增加。辅导员是学生步入高校后为学生的学习生活提供指导与心理疏通的重要人物，如何提高辅导员的工作效率，更好地开展学生指导以及管理工作值得高校深入探索与思考。随着我国高等教育体系的额不断改革，高校学生的管理工作规范性与灵活性不断加强，学生除了传统的学习任务外，也会利用更多的课余时间进行社会实践活动，学生与学生之间，学院与学院之间的联系日益紧密，许多高校辅导员在举办活动，指导学生的同时也逐渐开始注重如何更好的开展学生指导与管理工作。尤其是进入21世纪以来，学生组织建设与管理成为学校生活不可或缺的一部分。尽管许多高校不断提高辅导员的应聘要求，也在日常的管理中对学生管理工作上进行着持续的改进与创新，希望借助辅导员之手，为学生营造更加舒适的学习生活环境，更好的享受愉快的大学时光。然而，在某些高校辅导员的学生管理实践中，仍然面临诸多问题，如学校现有的制度体系不够完善，不能保证学生的权益，学生社团组织之间发展不平衡带来矛盾冲突，难以调节，等等。……