陈刚

摘 要：教师要在数学教学中培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯，注重提高学生的数学素养。初中数学中的一次函数知识很重要。文章主要对一次函数教学中存在的问题及解决方法、将生活素材引入一次函数教学的途径进行探讨。

关键词：初中数学;一次函数;问题;解决方法;生活素材;教学效果

中图分类号：G633.6文献标志码：A文章编号：1008-3561（2019）11-0025-01

初中数学学习对学生来说非常关键，因为要为以后的高中学習打下良好的基础。所以，数学教师在教学中不仅要培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯，还要注重提高学生的数学素养。纵观近几年的苏教版中考试卷，不管是A卷还是B卷，都有一次函数的数学题，分值大都占14分左右。因此，学好一次函数非常重要。从实质看，出题者在出一次函数问题时，通常关注的是数形关系，重点考查学生对函数的定义、图像等的掌握。为此，本文对一次函数教学进行探讨，以期提升教学效果。

一、一次函数教学中存在的问题及解决方法

1.学生难以理解一次函数和正比例函数的定义

一次函数和正比例函数的概念比较抽象，学生难以理解。因此，教师教学这两个概念时，要抓住这两个概念本身的性质，让学生了解它们的 区别。教师应在教学过程中多举典型题例，并给学生提供相应的习题让其练习，以强化训练，加深理解。这样，不仅可以让学生全面认识一次函数，还可以提高学生解决这类问题的能力。

2.学生不能熟练、准确地运用一次函数图像来解决问题