新课程背景下高中数学课堂教学探讨
2019-05-13唐勇
读与写·下旬刊 2019年4期
唐勇
摘要:高中数学的教学过程中,对于学生创新能力的培养是至关重要的,特别是在新课改的影响下,更应该使学生在学习的过程中,对所学习的知识内容进行创新和延伸。培养學生的开创能力,提高每一名学生的自身创新能力,发挥新课改在高中数学教学过程中的作用,老师从教学中不断积累经验,不断创新教学方式,目的就是为了提高学生的创新能力,培养更好的人才,从而为国家的现代化建设贡献自己的一份力量。
关键词:新课改;数学教学;学习方法
中图分类号:G633.6 文献标识码:B 文章编号:1672-1578(2019)12-0166-01
加强课堂教学的有效性研究,关键在于转变教师教学行为,确立一个有效的观念,要从注重知识传授转向注重学生的全面发展,突出培养学生的创新、实践、收集处理信息、分析解决问题、交流协作等能力,实现学生全面发展。从“以教师教为中心”转向“以学生学为中心”,从注重教学的结果转向注重教学的过程,教师在教学中把重点放在揭示知识形成的过程上,暴露知识的思维过程,在获得知识的同时能力得到发展,实现能力和知识的双丰收。课堂教学中应做到以下几点:
1.重视基础知识的教学——立足新教材,注意挖掘教材的内涵
新教材更注重学生的认识规律及学生的学习兴趣,新知识的引入借助实例不仅有助于学生认识数学的应用价值,增强应用意识,更能激发学生的求知欲,集中学生的注意力,提高课堂效率。通过对新教材的……
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