李桂兰

摘 要：众所周知，交流是我们生活在当今社会重要的一门技能。同样在小学班主任管理工作中，班主任如何与学生之间进行有效的交流是非常重要的。从小学班主任管理工作入手，对如何在小学班主任管理工作中沟通艺术的应用研究进行了探究，希望借此为小学班主任管理工作教育教学研究事业的发展贡献一份微薄的力量。

关键词：小学班主任；管理；应用研究

在小学班主任管理工作过程中，如何与学生进行有效的交流，是每一名小学班主任教师共同关注和关心的问题。针对以上问题，我们在实际教学中可以从站在学生的角度思考问题，真诚地沟通，认真地聆听学生的心声，讲究批评艺术，让学生乐于接受教师的批评这几方面着手进行，以下结合我的实际教学经验分别进行介绍。

一、站在学生的角度思考问题

小学阶段的学生思想意识还没有成熟，因此，班主任作为班级的管理者，其自身的言行对学生的未来发展有着举足轻重的作用。在传统的班主任管理工作中，班主任常常是哪个发号施令的人，学生只能默默地接受教师发号的命令。这样的教学模式，在一定程度上给学生造成了心理影响。基于此，班主任在进行班级管理的过程中应该学会站在学生的角度去思考问题。除此之外，班主任还应和学生建立良好的师生关系，以此让学生将自己内心的想法积极地表达出来，从而帮助他们树立正确的价值观、人生观、世界观。……