孙艳朵

摘 要：随着教学改革的出现以及素质教学理念的不断推进，在当前的小学教学过程中，教师们不仅要注重提升学生的理论学习素养，同时也应该注重培养学生的身体健康素质。但是在传统的体育课程开展过程中，很多教师都会应用统一化的标准以及活动程度组织学生开展学习，在这种情况下对于一些身体素质不强的学生就会形成较大的身体压力，因此，针对如何在小学体育教学中应用分层教学的手段开展教学活动进行分析。

关键词：分层教学；小学体育教学；教学应用；教学分析

近年来随着教学改革的不断推进，在小学教学过程中体育教学开始受到了广泛的关注。但是由于大部分教师仍旧坚持传统的教学观念以及教学模式，所以使得整体的教学效果依旧存在较大的问题，并且无法得到提升。因此在现代化的教学理念中，体育教师就需要对整体的教学模式以及教学结构进行适当的调整，结合现代化的教学理念开展教学活动，在激发学生学习兴趣的同时，推动学生身心的健康发展。

一、对学生进行分层

在结合分层教学理念开展小学体育教学活动之前，对学生进行分层是开展整体教学活动的基础性前提。当教师在组织开展体育活动时，一定要对学生的实际情况进行充分的了解，以此保证教学活动的稳定开展。同时在此过程中教师还需要注重以下几点问题：首先，教师们不仅要对学生的身体素质进行调查，同时也应该对学生的体育爱好程度进行一定的了解，以此保证教学的针对性以及有效性[1]。……