摘 要：班主任工作是一项教学工作，也是一门艺术。班主任，尤其是农村初中班主任，不仅需要具备敬业精神，而且需要掌握一定的技巧，只有这样才能使每位学生都能健康快乐地成长。简而言之，农村初中班主任应在日常班级管理工作中不断探索，把握班主任工作的艺术，成为学生健康快乐成长的引路人。

关键词：农村初中生;班主任工作;班级管理

中图分类号：G45                        文献标识码：A                   文章编号：2095-624X（2019）50-0092-02

引 言

众所周知，班主任要全面负责班级的日常管理工作和学生的教育指导工作，是联系協调学校、家庭等教育力量的桥梁和纽带。因此，班主任应在具备敬业精神的同时，掌握一定的班级管理技巧，以跟上多变的社会形势。笔者结合多年农村初中班主任工作的经历进行探讨，希望对农村初中班主任日常班级管理工作提供一定的借鉴。

一、农村初中生的家庭情况简析

目前，不少农村初中生的父母外出务工，很难照顾孩子。这些农村初中生主要由爷爷奶奶照顾，成为留守儿童。因此，在隔代教育影响下，很多学生形成了一些不良习惯，如自觉性差、纪律散漫等。另外，一些家长自身没有良好的习惯，认为教育只是学校的工作，对孩子关注较少，甚至使得孩子受到不良影响，从而导致孩子抵触学习[1]。

面对上述情况，农村初中班主任只有把握班主任的育人艺术，才能最大限度地促使每位学生健康快乐地成长。

二、农村初中班主任工作之艺术探讨

1.提出班级奋斗目标