梁艳萍

摘 要：主要以小学班主任转化后进生的实践做法为论点，先阐述了后进生产生的原因，然后通过落实以人为本原则，付出师爱；公平对待学生；加强家校合作教育等，促进班主任后进生转化工作的顺利进行，进而使后进生成为一名优秀的好学生，确保班级管理工作效率的稳步提升。

关键词：小学；班主任；后进生

对于后进生来说，主要是指在学习、纪律等方面落后的学生，与一般学生形成了鲜明的差异。而且对于后进生来说，也具有一定的寓意，寄托着教师的希望。基于此，小学班主任要高度重视后进生这一问题，采取完善的治理措施来进行转化，将后进生的转化工作落实到位，保证后进生较强的学习积极性、主动性，加强对这类学生的正确引导，确保促进学生共同成长和进步。

一、后进生形成的成因

第一，家庭原因。一般来说，家庭对孩子的成长影响是非常大的，如果孩子出现不良心理反应，大都是家庭不和睦、过分溺爱以及批评教育等因素造成的。

第二，学校原因。小学时期，对于学生树立思维方式、价值观等具有极大的作用。然而一些学校过于注重升学率，而且一些班主任的教育方式较不合理，对于后进生，缺少良好的耐性，一定程度上更加疏远了后进生与老师之间的距离，进而造成后进生越来越多。

第三，自身原因。对于后进生来说，缺少自信心、自制力和抵抗力等，极容易对别人的生活方式进行模仿，对未知的事物的好奇心较为强烈，如果缺少良好的榜样，将会严重影响到孩子的成长和发展。

从本质上说，后进生的形成，与自身、学校以及家庭等有着不可分离的关系，所以必须要对后进生形成的原因进行全面的分析[1]，从而对症下药，实现后进生的顺利转化和过渡。

二、小学班主任转化后进生的实践做法

案例分析：我是小学三年级的班主任，班级里有个学生叫小明，他平时不愿意说话，成绩并不理想，经常拖班级后腿。而且小明上课无精打采，经常搞小动作，学习注意力非常不集中，也不按时完成作业，甚至对其他同学的学习也产生了极大的影响；下课经常追逐打闹。基于此，我找小明谈话，希望他能遵守学校的各项规章制度，按时完成作业，做一个知错就改的好孩子，他虽然在口头上答应了，然而并没有说到做到。身为班主任，绝不能因为遇到困难就退缩，我要“拯救他”，更不能因为后进生而影响到整个班集体，进而采取了一系列转化措施。

在實际工作中，我要引导他认识到自己身上存在的错误，再次找他谈话，在谈话中，他慢慢打开了心房，在长达两个小时的谈话中，小明开始低下头，认识到了自己身上的问题，并自己说要作一名优秀的好学生。最终在第一学期期末考试中他取得了73分的好成绩，并且成绩逐渐提升，在第二学期期中测试中取得了92分的好成绩。

（一）落实以人为本原则，付出师爱

对于班主任来说，必须要贯彻落实好“以人为本”理念，尊重每一位学生。在教育后进生过程中，要建立爱心桥梁，让后进生感受到师爱，实现富有人情味的心灵交融。

例如：对于小明这类后进生来说，必须要亲近他，了解他心里所想，通过爱来触动他、温暖他、感化他，进而引导他主动认识并改正自己身上存在的错误。

（二）公平对待学生

现阶段，后进生数量与日俱增，严重影响着班主任教育工作的开展。因此，班主任必须要积极开展后进生转化工作，以公平、公正的态度来对待后进生。比如在日常教学活动中，班主任要密切关注后进生的表现、行为，在开展班级工作中，要贯彻落实好公平、公正性原则，激励后进生，帮助后进生建立学习的自信心，并且在课余时间，还要与学生积极参与活动，拉近与后进生之间的距离，进而使后进生更好地展示自我、完善自我。

例如：以小明为例，在对小明进行引导和教育过程中，我以公平的视角来与他相处、谈话，并引导他积极地说出自己的心声，对其学习需求进行充分了解，在谈话中，做到以德服人、以理治人，进而使小明正确认识到自身存在的问题。

（三）加强家校合作教育

在后进生的转化工作中，仅仅借助班主任的力量是不够的，所以必须要注重家校合作教育，将家庭教育的力量充分发挥出来。具体来说，对于班主任来说，要与后进生家长之间保持密切的交流和联系，构建微信群、QQ群，定期开展家长会，对后进生在家里的表现进行充分了解，并引导家长应该如何正确引导和教育后进生。同时，班主任还要及时向学生反映后进生在校表现情况，使家长和班主任形成监督合力，充分掌握后进生的思想动态、心理需求等，从而对症下药，进行正确引导和教育，进而实现后进生向好学生的顺利转化。

综上所述，小学班主任必须要高度重视后进生这一问题，积极开展后进生转化工作，尊重后进生、公平对待后进生，付出关爱、送出温暖，让后进生正确认识自己，进而班主任加以正确引导和教育，帮助后进生树立正确的学习态度、优良品格等，从而突破后进生这一瓶颈。

参考文献：

[1]柳学方，柳兵.点亮后进生心中的“灯”：小学班主任后进生转化初探[J].中国校外教育，2018（14）：56.

[2]郭明侠.小学班级管理中班主任对后进生管理对策探讨[J].中国校外教育，2018（5）：55-56.

编辑 谢尾合