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小学体育教学中关于篮球基础教学的策略分析

2019-03-07陈玉鹏

考试周刊 2019年20期
关键词:篮球教学策略分析小学体育

摘 要:在小学教学中,体育教学是一个非常重要的教学科目。而在体育教学中,篮球教学作为体育教学和小学教育的重要组成部分,对学生身心的发展、综合素质的提高具有重要的意义,应高度重视小学体育篮球教学的开展。

关键词:小学体育;体育教学;篮球教学;策略分析

目前,伴随着我国体育教育改革的不断深入和新课程标准的实施,小学体育篮球教学的教学观念和教学手段愈来愈受到人们的关注。在小学体育篮球教学中,教师应清楚的认识到教学中存在的不足,积极转变教学观念,正视篮球教学的作用,合理运用教学策略,全方位的去提高教学效率。以下是笔者的几点见解:

一、 小学体育篮球教学中存在的问题分析

现代篮球运动已经发展到了一个非常高的水平,对运动员的心理素质、身体条件及战术能力方面都提出巨大的挑战。在小学体育篮球教学中,虽然不是为了培养学生当运动员,但对于学生身心健康的有效发展却有着重要作用。受传统教学观念的影响,现如今的很多小学教师都把视线集中到了学生的考试成绩上,都不重视小学体育教学,都认为小学体育教学只要学生自由地玩耍就行,没有什么特别的要求。更是有很大一部分教师,往往都喜欢用体育课来给学生补课,上成其他的课程,小学体育教学没有得到正视,更别说篮球教学。篮球运动在小学还属于一个启蒙阶段,因为年龄、身高、性别等因素,在小学一般体育教学中,有关篮球的教学很少,加之没有得到教师的重视,使得很多小学生的篮球水平都普遍偏低,甚至很多学生不爱运动。一部分教师虽然在课程改革实施后,逐步的对小学体育篮球教学引起重视,但碍于教学方式方法、学生兴趣爱好、教学设备的影响,小学体育篮球教学依然问题重重、难点颇多,严重的制约着教学效率的提高,无法对学生进行有效的培养。

二、 小学体育篮球教学的重要意义

(一) 有利于培养学生的体育兴趣

对于小学生来说,很多体育课的活动都是他们不喜欢的,比如,踏步训练、学习广播体操等,很多低年级小学生都会对单调的体育教学内容感到枯燥,也很容易注意力不集中,出现走神的现象。但对于篮球来说,小学生有天生的亲和力,只要看到篮球,他们就来劲了,无论篮球技能多么的耗费体力,他们都愿意去学习,去尝试。在小学体育教学中搞好篮球教学,能够增加体育课程的吸引力,增加学生对于体育课的热爱,从而能有效激发学生兴趣,提高学生的参与积极性和主动性,提高教学效率。

(二) 有利于培养学生的体育能力

小学体育课虽然重在对学生身体的锻炼,但在这个过程中,我们也不乏传授学生许多技巧,在很多的小学体育篮球游戏中,非常有利于学生的生理发展和心理发展,通过一些有针对性的篮球游戏,更能有效地培养学生的体育能力,增强学生的体魄,提高学生的身体素质。在小学体育教学中,由于學生都处于身体发育的高峰阶段,即使同一个班级的学生身体发展和素质也会出现不一致的现象,因此,学生体育能力的培养更为需要。

(三) 有助于学生多样化发展

在新课程改革中,课程标准强调要加强体育教学要加大课程内容的选择性,这也就是要让体育教学向多样化的形式发展。而小学体育教学中的篮球教学,不但能有效地促使学生向各个方面发展,更能有效地培养学生的各方面能力和意识。首先,篮球运动是学生锻炼身体的有效途径,其重要意义不言而喻。其次,篮球活动需要学生掌握一定的篮球技能和篮球规则,则需要学生不断的去学习、研究。由于学生对篮球的兴趣浓厚,所以学生会很快掌握,在这个过程中,学生的学习能力自然而然的得到提高。

三、 小学体育篮球教学策略

(一) 转变教学观念,更新教学方法

观念决定发展的高度,是教学取得重大成果的前提。随着社会的发展和人类的不断进步,对人才的需求量越来越大,要求也越来越高,传统的教学模式已跟不上如今的社会发展潮流,转变教学观念,更新教学的方式方法已成为必然。在现如今的小学体育篮球教学中,作为教师的我们,应积极的转变教学观念,积极学习课程改革指导的教学思想和教学方式,在教学中突出学生的主体地位,以学生为主,积极寻找更适合小学生的教育方法,以适应不同水平不同年龄段的学生的学习需求,提高教学效率。

(二) 言传身教,引导学生训练

小学体育篮球教学,是一项实践性较强的项目,在教学中,教师的有效示范引导学生训练最为重要。篮球技巧的多样性,篮球规则的严格往往会使得很多学生无从下手,无法全面顾及,在教学中,作为教师的我们,在转变教学观念的同时,还应积极地采取不同的训练方法和手段,以符合小学生各方面特征的方式,言传身教,积极、有效地引导学生练习,提高学生的篮球技能,培养学生的能力。另外,教师还可以积极地运用游戏,把篮球的基本技战术融入其中,让学生在游戏的过程中轻松地、逐渐地熟练篮球技术动作。使教学内容与有趣的游戏有机地结合起来,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性,提高教学效率。

四、 结束语

小学体育篮球教学,既是一门学问,也是一门艺术。作为教师的我们,应正确的审视目前的教育环境,不断创新、不断求变、结合实际,努力的去提高教学质量。

参考文献:

[1]卞雪.浅谈小学体育篮球教学提升策略[J].小学生(中旬刊),2018(10):64.

[2]王家群.新形势下小学体育教学改革与实践探究[J].小学生(下旬刊),2018(10):66.

[3]孙启祯.简易体育器材在小学体育教学中的应用[J].中国教育技术装备,1-2.

作者简介:

陈玉鹏,江西省南昌市,江西省南昌市珠市学校教育集团。

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